Das Informationsportal der Heinrich-Böll Gesamtschule Düren

Sportlich- Spielerische Sensibilisierung von Schülerinnen und Schülern an der Heinrich- Böll Gesamtschule Düren
Projekt zur möglichen Integration von Menschen mit Handicap an der Heinrich Böll Gesamtschule

Im Rahmen eines Sportprojektes " Das Anderssein erfahren" wurden den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangstufe 11 der Heinrich- Böll Gesamtschule in Düren ganz neue Möglichkeiten und Erfahrungen geboten Sport zu treiben. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren und erprobten Sportarten aus der Thematik Behinderten- und Integrationssport. Neben ersten Erfahrungen im Rollstuhl, lernten die Schülerinnen und Schüler die Welt in Blindheit zu erkunden. Sie absolvierten einen Blindenparcours und konnten so nachempfinden wie sich Menschen mit Sehbehinderung im Alltag fühlen. Dass man auch als sehbehinderter Mensch Sport treiben kann und welche Sportarten überhaupt in Blindheit möglich sind, wurde durch die Kooperation durch die Louise- Braille Schule Düren vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler erprobten das Blindensportspiel Torball. Diese zunächst sehr einfach und leicht erscheinende Sportart stellte sich als enorm anstrengend heraus und erfordert eine hohe sportliche Leistung und Konzentration. Hierdurch wurden die Schülerinnen und Schüler für die besondere und herausragende Leistung von Menschen mit Handicap sensibilisiert. Des Weiteren kam es zur Kooperation mit dem Verein Rollitreff Vettweiß e.V., wodurch die Schülerinnnen und Schülern in direkten Kontakt zu Menschen mit Handicap kamen und so den Umgang mit diesen erfahren konnten und Erfahrungen im Bereich Rollstuhlbasketball sammelten.

Durch das Projekt wurde ein erster Schritt zur aktuellen Integrationsdebatte von gehandicapten Menschen in die Regelschule gegangen. Menschen mit Behinderung haben genauso wie Menschen ohne Behinderung das Recht auf eine gesellschaftliche Eingliederung und damit auch das Recht auf die Wahl ihrer Schule. So wird es in naher Zukunft dazu kommen, dass immer mehr Anfragen und Forderungen an Schulen in Bezug auf integrative Schulen kommen. Das Projekt stellt eine Möglichkeit und Chance für Schulen dar, sowohl den Lehrkräften als auch Schülerinnen und Schülern im Bereich des Sports, welche in der Integrationsdebatte eine besondere Vorreiterolle darstellt, zu zeigen, dass eine Integration von Menschen mit Handicap auf vielfältige Art und Weise in eine Regelschule möglich ist.

Text: Katja Brusch
Fotos: Katja Brusch